Decalogo para mejorar en el tercer trimestre .

1.Sacar muy  buenas notas .
 2. Hacer todos los días los deberes .  
3. Portarme bien . 
4. Ayudar en las tareas de la casa .   
5. Esforzarme mucho .  
6.Leer muchos libros .     
7. Aprender mas ingles .     
8. Aprender mas cosas nuevas        
9.Leer muchos libros de ingles .  
 10.Esforzarme cada día más .

Rima .

La capital de Sevilla

es una gran maravilla .

Allí vi una foca

que se choco contra una roca .

Fui a andar a la cima

y por el camino me encontré una lima .

Vi un bar y entre y me bebí una copa

y me ensucie la ropa .

Por el camino vi un camión

y me comí un melón .

Fui a la tienda a comprar jamón

y se equivocaron y me dieron jabón .

En el mar vi una oca

y se le abrió la boca .

Fui a Sierra Nevada me monte en el telesilla

y tenia forma de silla .

La niña era muy chiquilla

porque le salio barbilla .

Con este bonito clima

acabo mi rima .

Redaccion de mi colegio .Llamado ( Miguel Hernandez ) .

Este colegio se llama Miguel Hernandez .

Mi colegio no es muy grande pero acogedor . Tiene dos plantas y una planta

baja, en la planta baja : esta el comedor , la dirección y una sala grande donde se

juntan los maestros .

Al entrar podemos ver una jaula con unos pajaritos de colores .

Subimos las escaleras y encontramos la planta primera y están los alumnos de

infantil (3, 4 y 5 años ) y 1º y 2º de primaria . Cuando subimos a la ultima planta

encontramos las aulas de 3º , 4º , 5º y 6º de primaria .

En el patio hay un enorme pabellón en el cual normalmente hacemos gimnasia y las

fiestas de fin de curso y de navidad .

Y unas pistas donde hay media pista para jugar al fútbol y otra media para jugar a

baloncesto . El patio esta rodeado de arboles . Este año han plantado nuevos arboles .

El patio esta dividido en dos partes en una están los niños pequeños y en otra los

grandes . También hay dos fuentes una para los niños pequeños y otra para los niños

grandes . Hay servicios uno de niños y otro de niñas .

Los profesores y profesoras de este colegio son todos muy simpáticos y amables .

Todo los niños y niñas que quieran ir a la escuela que no duden venir al colegio

Miguel Hernadez de Castillo de Locubín . Porque serán bien recibidos .

                                             Un saludo .

Tema 4 .Tercera parte .

Otras relaciones en el ecosistema .

Entre seres vivos de la misma especie .

Los seres vivos de un ecosistema además de relaciones alimentarias

establecen otras muchas relaciones con organismos de su misma especie y de otras

especies .

Agrupaciones : se reúnen numerosos individuos para defenderse

de los depredadores , para reproducirse ect .

Por ejemplo : las aves forman grupos llamados bandadas .

Sociedades : Son grupos organizados , con individuos de varios

tipos que se especializan en realizar ciertas tareas . Por ejemplo

las abejas forman sociedades con tres tipos de individuos . La

reina ( pone los huevos ) , los zánganos ( machos se fecundan a la reina),

obreras ( son hembras que consiguen alimento y cuidan a las crías ) .

Entre seres vivos de distinta especie .

Es cuando existen influencias entre poblaciones , es decir , relaciones

entre seres vivos de distinta especies . Estas relaciones pueden afectar

positiva o negativamente el crecimiento de una población . Podemos

destacar : El parasitismo , mutualismo y comensalismo .

Parasitismo : En ella se relacionan individuos de dos especies : uno , el parásito , se beneficia de la relación mientras que el otro sale perjudicado .

Por ejemplo : la garrapata es un parásito que se alimenta de la sangre de los mamíferos causando molestias y enfermedades .

 

comensalismo : Es cuando dos seres viven juntos : uno sale beneficiado pero el otro no obtiene ni ventajas ni beneficios . Por ejemplo en los bosques de Sur en Chile , el ave llamada rayadito , acostumbrada a hacer sus nidos en las ramas de los robles , dado que estas le brindan protección lo que es beneficio para las aves , no afectando en nada al árbol , ni positiva ni negativamente .

El mutualismo : En esta relación los dos seres vivos sale beneficiados ,

es decir , ambas poblaciones son necesarias para la supervivencia y

crecimiento de cada una de las especies . Por ejemplo : las flores son

polinizadas por aves e insectos . Las flores ofrecen a los insectos y a las aves el néctar y el polen como fuente de alimento mientras que los

insectos y las aves permiten la polinización de las plantas y flores ,

posibilitando de esa forma que ocurra su reproducción sexual .

 

Tema 4 . Segunda parte .

Las relaciones alimentarias en el ecosistema .

Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias . La vida necesita

un aporte continuo de energía que llega a la tierra desde el Sol y pasa de unos

organismos a otros a través de la cadena trófica .

Productores .

Son los organismos que hacen entrar la energía en los ecosistemas . Los principales

productores son las plantas verdes terrestres y acuáticas , incluidas las algas y

algunas bacterias .

Autótrofos : Organismo que es capaz de crear su propia materia orgánica ( plantas

clorofílicas )

Consumidores .

Consumidores heterótrofos : Son los heterótrofos , aquellos organismos que fabrican

materia orgánicas partiendo de la materia orgánica que obtienen de otros seres vivos ;

fabrican sus componentes orgánicos propios a partir de los ajenos .

Hay cuatro tipos de heterótrofos .

Fitófagos : que se alimenta de hojas

Carnívoros o depredadores : se alimentan de otros animales .

Omnívoros : se alimenta de toda clase de sustancias orgánicas

Carroñeros : se alimentan de carne corrompida .

Descomponedores .

Son aquellos seres vivos que permiten reiniciar la cadena alimenticia gracias a la

descomposición de otros animales , ya que estos proveen materia inorgánica que después

pasa a ser usada por los productores para seguir la cadena .

Descomponedores heterótrofos : absorben nutrientes por ósmosis como lo hacen las

bacterias y los hongos .

Tema 4 . Primera parte .

Los ecosistemas y sus tipos .

¿Que es un ecosistema?

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de seres vivos ( biocenosis ) y el medio físico donde se relacionan ( biotopo) . Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat .

 TIPOS DE ECOSISTEMAS.




 





Ecosistema acuático .
 
   

Ecosistema terrestre .








 Ecosistema mixto .







Los elementos de un ecosistema .

Biotopo : Es la parte no viva del ecosistema . Por ejemplo :Las rocas , el suelo , la luz , la temperatura , el viento , el agua y el aire .
Biocenosis :  Es la parte viva del ecosistema . Por ejemplo : animales , plantas y otro seres vivos .
Relaciones : Las relaciones que se establecen entre los seres del biotopo y la biocenosis .

Seres vivos .

Especies : Conjunto de cosas semejanzas entre sí por tener uno o varios caracteres comunes .

Adaptaciones .

Hay cuatro clases de adaptaciones . Son :

-Adaptaciones de comportamiento .

-Adaptaciones corporales.

-Relacionarse con otros seres vivos .

-Aprovechar o soportar las condiciones del biotopo .

Mi pueblo .

Mi pueblo se llama Castillo de Locubín es pequeño pero bonito . Los sitios mas visitados son el nacimiento del río y la cueva del jabonero .